tibb || psixologiya
Gender psixologiyası / psixologiya / Hərbi Psixologiya və pedaqogika / peşə "psixoloq" Giriş / akmeology
« əvvəlki sonrakı »

U və l n o f n bir n H n e haqqında

Bu fəsildə sosial idrak gender xüsusiyyətlərinə həsr olunub. Diqqət biz xas İnformasiya Qenerasiya strategiyaları ilə dünyaya necə müzakirə olunacaq, və bütün yuxarıda, bizim meyl, Kateqoriyalara başqaları bizim qavrayış təsir. Bizim dünya insanlar əşyalar və müxtəlif vəziyyətlərdə bir saysız-hesabsız çox ilə doldurulur. qeyd və istisnasız bizə bütün daxil olan məlumat müalicə əgər biz, səbəb itirə bilər. Lakin, biz ağlı başında qalmaq idarə - və qismən çünki hər şeyi idarə etmir. Əslində, biz yalnız ki, xəbərdarlıq müalicə. Nə bizə bu hallara diqqət edir? Bir qayda olaraq, biz belə ölçüsü, rəngi, həcmi və yenilik (qeyri-adi) kimi parametrləri qeyd. Lakin, eyni dərəcədə mühüm rol oynayır və əvvəlki təcrübə və bu vəziyyət vacibdir nə bizim bilik ki, - no.

müxtəlif idrak perceivable forma xarici dünya azaltmaq üçün, biz yaymaq bizə xüsusi kateqoriyalar haqqında məlumat gəlir. Belə ki, şemaları adlı xüsusi idrak strukturları formalaşır. Bu sxemləri yol necə xarici informasiya gələn qəbulu, saxlanması və playback təsir göstərir. Bir sözlə, bu sxemləri İnformasiya Qenerasiya prosesi idarə. Adətən biz, fəaliyyət gender, etnik, və növü əsasında müəyyən bizə (şəxsi sxemləri), sosial qruplar tanış olan insanlar üçün ən sosial vəziyyətlərdə (sxemləri hadisəyə bağlı), (rol circuit) (FISKE & Taylor hazır idrak kateqoriya var 1984). Bu kateqoriyalar insanlar və hallar barədə daxil olan məlumat emal nəzarət. Mən tez istədiyiniz nə seçmək üçün diqqət yetirməlidir nə sizə xəbər verəcəkdir "supermarket" üçün idrak kateqoriya var şüurlu ci ildən Məsələn, mən hər hansı bir Amerika supermarket getmək və tez bütün lazımi alış-veriş etmək olar.

1954-cü ildə psixoloq Gordon Allport (Gordon Allport) informasiya artıq ilə qarşılaşdığı zaman, bir adam kateqoriyalar insanları, habelə obyektlərin və hallar ayırır, bildirib. Hal-hazırda, stereotipləri sosial qrupların idrak kateqoriya (circuit) kimi bir çox ictimai psixoloqlar tərəfindən görülür. Stereotiplər - müəyyən edilə qruplarının üzvləri bu qrupların qavrayış bir sxem kimi iş, bir-birinə oxşardır geniş yayılmış fikir var. Başqa sözlə, hər hansı digər sxem kimi, onlar qavrayış və memorization təsir göstərir. irqi və ya gender kimi dəyişənlərin, bizə və idarə ətrafında insanlar haqqında məlumat qruplaşdırılması üçün ayrı-seçkilik parametrləri kimi istifadə olunur (Taylor et al., 1978). Belə gender, etnik və tələffüz kimi - - insanların ən fərqli xüsusiyyətləri istədiyiniz sxemi və bu sxemləri tərəfindən nəzarət qrupunun fərdi üzvləri haqqında məlumat daha emal "Activate". Siz Cənubi Amerika Birləşmiş Ştatlarının doğma deyil və mən birlik (Richmond, Virginia) paytaxtı tərbiyə edilmiş tipik cənub dialekti və hesabat sizə müraciət əgər Məsələn, nə təsir edəcək şüurunda müəyyən stereotipləri səbəb ola bilər Siz mənə bildiriş və gələcək üçün nəzərə davam edəcək. belə məlumat əldə olmadan mənim davranış və görünüşü xüsusiyyətləri bəzi gözədəyməz və Kaydedilmemiş yaddaş qalardı.

Stereotiplər (Stereotype). insanların şəxsi keyfiyyətləri haqqında fikirlər. Stereotiplər həddindən artıq qeyri-dəqiq və yeni informasiya davamlı ümumiləşdirilmiş ola bilər.

, Howard & Rothbard; Chapman & Chapman, 1969; Cohen, 1981; Hamilton, 1981 Bir çox tədqiqatlar bizim sxemləri müvafiq məlumat tezliklə yazırdı və informasiya yersiz (Cantor & Mischel, 1977-dən çox saxlanılır ki, göstərir 1980; Rothbart et al.
1979; Snyder, 1981). bir çalışmada, subyektləri bəzi qadınlar doğum münasibətilə partiyanın video keçirmək üçün istəndi. Bu qadın bir xörəkpaylayan deyil ki, o insanlar, onun içməli pivə və TV seyr bir kitabxanaçı kimi təqdim etdi kimə, eyni yadda onun gözlük qalıcı və klassik musiqi yazıları (Cohen, 1981) dinləmək yadda qalıb. Başqa sözlə, məcburi "xörəkpaylayan" image bir sxem, "Kitabxanaçı" imicini işləmək - bir; və partiya haqqında məlumat daha emal bu sxemləri idarə etdi.

Bu müəyyən Marcus və Zajonc (Markus & Zajonc, 1985, səh. 143) ilə, çünki hazır sxemləri istifadə edərək, emal Məlumat "mənalı kateqoriyalar idarə sıra bütün olduqca kompleks sosial mühit azaldır kimi," xərc "dir diqqət çəkir. Onlar məlumatın olmaması kompensasiya və "Alınan məlumata kənara kömək etməyə imkan verir. Əlbəttə ki, belə bir məlumat emal öz çatışmazlıqlar var. Fiske və Taylor qeyd edildiyi kimi (Fiske & Taylor, 1984, səh. 139) "insanların fərdi unikal keyfiyyətləri haqqında haqlı olaraq mühakimə imkan vermir ümumi kateqoriyalar haqqında bilik yığılmış".

ABŞ Cənubi mənim mənşəli mesaj nisbətən belə "" ", kobud" mədəniyyətsiz "və" irqçi kimi maddələr ehtiva mənim qavrayış, bu, "İl" sxemi danışan başlamaq aktiv ki, məsələn, düşünün. Bundan əlavə, bu sxem hətta uzaqdan əyalətçilik anlayışı ilə bağlı ola bilər, mənim hərəkətləri və ya hesabatlarının hər hansı bir həssaslıq artacaq. Onlar həddindən artıq diqqət cəlb edəcək və əslində onlar mənim davranış üçün tipik kimi qəbul edilə bilməz, belə hallarda, şəxsimə, qavrayış əsas motiv olacaq.

Snyder və Uranovitsem (Snyder & Uranowitz, 1978) tərəfindən edilən bir araşdırma, bir qrafik illüstrasiya verir. Onların təcrübə, bütün iştirakçılara "Betty K hekayə" oxumaq. oxuduqdan sonra onların üçdə biri Betty K. lesbian, digər üçdə olduğunu bildirdi - o heteroseksual olduğunu və digər iştirakçılar ümumiyyətlə onun cinsi oriyentasiya haqqında heç bir şey dedi. Bir həftə sonra, bütün iştirakçılar nəticə nə idi Betty K. həyatı haqqında 36 təklif suallar hər bir neçə cavab birini seçmək istəndi? bir lesbian, cinsi oriyentasiya kimi qadın davranış stereotipləri uyğun cavab seçmək üçün daha çox - Betty deyirlər ki, insanlar. Tez-tez onlar hətta oxumaq hekayələr olan məlumata diqqət və daha yaxşı müəyyən faktları ilə uyğun olmayan cavablar seçin və lesbian davranış ümumi qəbul stereotipləri ilə deyil. Məhz bu və Marcus və Zajonc çəkən (1985) sxemi us Alınan məlumata kənara getmək üçün imkan verir.

Belə ki, sxem əvvəlcə biz dərk nə təsir və xatırlayırıq ki, sonra fakt. Fiske və (1984) Taylor bu prosedur qəbul adi anlayışları fərqli olduğunu qeyd etdi. Bu obyektiv məlumatların birbaşa surəti - Onlar insanların çoxu qavrayış inanıram ki yazdı. Lakin, circuit anlayış sistemli əvvəlki bilik (sxemi) sosial reallıq fəal tikinti təsir edir ki, əsaslanır. obyektiv data dərk təşkil baxmayaraq, inanclar və gözləntiləri bu məlumatları necə müəyyən edir.
« əvvəlki sonrakı »
= Dərslik məzmun gedin =

U və l n o f n bir n H n e haqqında